首页 - 昆明教育 - 往事回顾|那些年 勤工俭学为国家增加了“家底”

往事回顾|那些年 勤工俭学为国家增加了“家底”

发布时间:2022-07-21  分类:昆明教育  作者:admin  浏览:1772

暑假开始,大学生又有时间勤工俭学,参加社会实践。建国以来,勤工俭学一直伴随着北京教育的发展。在物质生活还不够富裕的年代,高校通过勤工俭学为国家创造了大量财富,培养了大批优秀的技术工人。改革开放后,中小学通过开办校办工厂、实施勤工俭学等方式,改善了办学条件,增加了师生福利。(1)高校率先试行勤工俭学。新中国成立初期,中国的“家底”比较薄,学校教育满足不了学生的需求。1957年,刘少奇副校长亲自带队到许多地方调研,提出在学生中,要提倡勤工俭学和课余工作,既能解决学生的学习费用,又能培养他们刻苦、勤奋、朴素的思想作风。中央提出“勤工俭学”的方针,北京的一些大学利用自己的教学设备和技术力量,教学与生产相结合,率先试行勤工俭学。1958年,北京土木工程学校师生参加勤工俭学活动。图为他们正在建一座教学楼。冯文刚/摄据《北京日报》1958年2月12日第6版《航空学院重点试行勤工俭学》北京航空航天学院两个系的300多名学生利用寒假到学校附属工厂劳动,涉及铸造、锻造、焊接、木工等10个工种。在教师和技术人员的指导下,学生自己制作混凝土应变片和静动态应变片的零件,以及拉伸试件、叉子、水壶、地漏、管接头、小马扎、小凳子、高凳子等几十种产品。勤工俭学持续了一周左右,学生创造的产值达到16400元,其中纯收入约5000元。1958年2月12日《北京日报》第6版看到北京航空航天学院开了个好头。北京市第三地方工业局分别与清华大学、北京理工大学、北京航空航天大学签订协议,让这些大学承担10至20项产品的设计、加工或制造任务。其中,清华大学开始了电度表的试制,以及制造水泵、小型电机、电子仪器等。北京理工大学与公私合营的北京联昌仪器厂合作,生产大量工业急需的“绝缘测试仪”,为地方工业部门生产经纬仪、小床、钟表、自行车零件等。而北京航空航天学院则为北京地方工业三局突击勘察或设计小床、自行车、手表、缝纫机。作业下去后,参加勤工俭学的学生抢着做,产品合格率比较高。比如北京航空航天学院的学生做的铸件合格率可以达到90%。(1958年2月21日《北京日报》1版《首都高等院校同地方工业协作》)1959年,北京化工学院师生参加勤工俭学。图为他们在一家盐酸厂测量盐酸浓度。冯文刚/摄通过勤工俭学活动,一些大学生改变了轻视体力劳动的错误观念。“虽然我们学过理论,但是真的什么都不会。比如打铁,遇到大块就要两面翻,但要把一块几十斤重的铁翻过来就不容易了。我们只能用夹子夹小地方,时间长了就翻不过来了。老师傅们抓住大的地方,把它翻过来。”北京航空学院学生胡继苏说,“在劳动中,我们深切感受到生产实践是多么宝贵,理论与实践相结合是多么重要!”(1958年2月26日《北京日报》第3版《思想上的新收获》)1959年1月3日《北京日报》第4版。不仅如此,高校勤工俭学还取得了大量的劳动成果, (1958年7月9日《北京日报》第2版《又是学生又是工人》 )(2)新中国成立后,国家建设需要人才,但在最初几年,单靠国家办不了那么多学校,单靠家庭也负担不起所有孩子读书。我该怎么办?出路之一就是勤工俭学,勤工俭学。20世纪60年代,随着勤工俭学在北京各类学校的推广和普及,工读学校应运而生。1964年9月20日《北京日报》2版据《北京日报》1964年9月20日《本市新办一批半工半读学校》年2版报道,当时北京已经初步建立了现代工业的基础,并在努力全面提高工业生产水平。在这种形势下,迫切需要培养一批既能从事体力劳动又能从事脑力劳动的人才,加强技术力量。为此,北京开关厂、北京第二通用机械厂、北京化工厂、北京市建筑工程局等工厂和部门都试办了工读学校。这些学校学制四年,开设无线电半导体、光学仪器、机械制造、汽车修理、自动化元器件等37个专业,开设语文、数学、物理、化学、政治、外语、体育等课程。学生可以学习各自专业的技术课程,毕业后成为具有中等技术水平和实际操作能力的技术工人。1965年,第三纺织工业学校的学生参加了生产劳动。冯文刚/摄当时报考工读学校的学生非常踊跃,很多家长也更倾向于子女就读工读学校。根据规定,在校勤工俭学的学生一半时间在学校学习,一半时间在工厂工作。工厂会给学生发劳动津贴,每个月13元到18元不等,另外还有每月的车票和劳保用品。这样国家办学的负担减轻了,家长的负担也减轻了,而学生的劳动为工厂创造了价值,从工厂领取一定的津贴也不会增加工厂的负担。(1980年5月9日《北京日报》第1版《半工半读是一种好的教育制度》)1965年12月31日《北京日报》第5版到1965年底,北京共有111所工读学校,专业有机械、无线电、冶金、化工、纺织、轻工、邮电、交通、建筑、建材、材料和物资等。工读学校有35000多名学生。他们边干边学,理论联系实际,知识学得更生动,操作技能比学徒提高得更快,很快就能轮班工作。像第三纺织工业学校的学生,一个人可以看三四个精梳机或者两三个。精织机;红旗学校在无线电二厂参加劳动的学生,不但都能按图纸焊接和进行导线加工,还有不少学生可以完成组装。工人们打心眼儿里喜欢这些半工半读学校的学生,他们说:“我们工人有实际经验,少文化理论,半工半读出来的学生,既有实际又有理论,是两条腿走路,比我们走得快!”(1965年12月31日《北京日报》5版,《半工半读中等技校蓬勃发展》)(3)中小学办厂“以厂补校”改革开放初期,中小学教育经费紧张,办学条件不尽如人意。在拿不出更多钱办教育的情况下,国家鼓励中小学通过开设校办工厂、开展勤工俭学的方式,促进办学条件的改善。1980年3月4日,《北京日报》2版北京日报1980年3月4日2版报道《坚持勤工俭学改善办学条件》记录了平谷山东庄中学的做法:这所农村学校从建校之初就创办了工厂、农场,全校师生参与勤工俭学。1971年至1977年,全校只有五六个高中班,每班每周劳动半天。1978年至1979年,学校增设了初中,教学班增至14个,劳动时间减为每人每周两小时。到1980年,这所学校的校办工厂已拥有自建厂房和库房450平方米、价值数万元的机器设备,可以生产硅整流充电机以及小型电焊机、教学投影仪,还能修理充电机、电焊机,为汽车、大拖拉机喷漆,所获利润达20多万元。用这笔钱,学校扩建了校舍,增添了教学设备,甚至减免了学生的学费、书费。上世纪70年代,门头沟区南辛房中学的学生在校办工厂里参加劳动。司马小萌/摄1983年,国务院批转教育部、国家计委、国家经委、财政部《关于进一步开展勤工俭学活动的请示》报告和《全国中小学勤工俭学暂行工作条例》,要求把勤工俭学活动提高到一个新水平。从此,北京中小学勤工俭学活动又有了较大发展。截至1987年12月,北京校办厂(场)达到890个,经营领域也从单一的工业型发展到农、林、牧、副、渔、商业、服务业等多种行业。(1987年12月17日《北京日报》1版,《本市中小学勤工俭学活动成绩喜人》)1987年12月17日,《北京日报》1版那些年,勤工俭学活动一方面为中小学生提供了劳动技术教育的基地,另一方面实现了“以厂补校”,令学校获得了收益,弥补了教育经费的不足,改善了集体福利。据统计,从1980年到1986年,北京勤工俭学活动累计创工农业总产值达6.19亿元,税后昆明旅游利润1.75亿元。很多学校利用勤工俭学的收入修建了校舍、操场,美化了校园,购置了教学设备、图书资料。有些学校还兴建了教职工宿舍,增添了师生福利设施。学生和老师们都深有感触地说:“勤工俭学活动使学校变了样。”(1988年7月8日《北京日报》1版,《市府开会要求大力发展中小学校办企业》)(4)大学生校内外都能“打工”上世纪八九十年代,大学生勤工俭学活动重新活跃起来。与昔日不同的是,大学生们在获得劳动报酬的同时,更希望通过勤工俭学活动接触社会、了解社会,锻炼自己的实践能力。1985年2月24日,《北京日报》1版1985年,北京冶金机电学院经济系50名大学生利用寒假参加了北京展览馆春节商品展销活动,负责收款、售票等服务。“我是学经济的,但以前连支票、货款都没接触过,也缺乏财经纪律和贸易交往方面的知识和经验。”一位同学表示,“这一干就明白多了。”(1985年2月24日《北京日报》1版,《一接触社会就明白多了》)1984年,清华大学建筑系部分学生利用暑假到北京市城市建设开发科研设计所制图描图,勤工俭学。叶用才/摄然而,最初大学生参加勤工俭学的途径不够通畅,为了能找到一个合适的勤工俭学机会,北京工业大学的6名大学生曾联系了10多个单位,最后才站上了崇文门菜市场的柜台。(1988年2月22日《北京日报》1版,《大学生站柜台》)了解到大学生参加勤工俭学的迫切需求,一些高校开始由院、系团组织、学生会发起、成立了“对外服务部”“咨询中心”“科技开发中心”,帮助大学生牵线搭桥;还有一些高校以团支部、班委会或团小组为单位,主动与附近工厂、饭馆、旅社联系,不少大学生利用课余时间洗床单、端盘子、描图……渐渐地,大学生寒暑假“打工”的机会多起来,无论校内还是校外,都能找到一方天地。1992年7月28日,《北京日报》6版1992年暑假,清华大学勤工俭学指导中心为530多名学生提供了校内勤工俭学的机会。有的学生负责整理校园,有的学生参加宿舍楼值班、校内巡逻,还有的学生在校医院挂号室传送病历。他们每天干6至8小时,获8元报酬,一期是三周时间,家境困难的学生可以优先参加。(1992年7月28日《北京日报》6版,《清华五百学生暑期校内打工》)2005年5月20日,《北京日报》7版再后来,北京有了不同部门主办的各种招聘会,企业进校园现场摆摊,为大学生提供多种勤工俭学岗位。2005年,在对外经贸大学举办的一场招聘会上,41家企业提供了400多个勤工俭学岗位,仅仅1个小时便有1.2万名大学生前去应聘,火热程度可见一斑。(2005年5月20日《北京日报》7版,《大学生昨抢勤工俭学岗位》)如今,高校的勤工俭学活动不断规范,作为一种重要的社会实践方式,每年都吸引着众多大学生参与。资料来源:京报集团图文数据库